<!DOCTYPE html>
<html lang="ar" dir="rtl">
<head>
<meta charset="UTF-8">
<style>
  @media print {
    body { background-color: #ffffff !important; }
    .page { page-break-after: always; break-after: page; margin: 0; box-shadow: none !important; border: none !important; }
  }
  body {
    font-family: 'Segoe UI', Tahoma, Geneva, Verdana, sans-serif;
    background-color: #f0f0f0;
    margin: 0;
    padding: 20px;
    color: #222;
  }
  .page {
    background-color: #ffffff;
    width: 210mm;
    min-height: 297mm;
    padding: 20mm;
    margin: 0 auto 20px auto;
    box-shadow: 0 0 10px rgba(0,0,0,0.1);
    box-sizing: border-box;
    border: 1px solid #ddd;
  }
  h1 { color: #1a365d; border-bottom: 2px solid #2b6cb0; padding-bottom: 8px; font-size: 24px; text-align: center; margin-top: 0; }
  h2 { color: #2c5282; font-size: 18px; margin-top: 20px; }
  p, li { font-size: 14px; line-height: 1.8; }
  ul { padding-right: 20px; }
  .box { background-color: #f7fafc; border-right: 4px solid #3182ce; padding: 12px; margin: 15px 0; font-weight: bold; }
  table { width: 100%; border-collapse: collapse; margin-top: 15px; }
  th, td { border: 1px solid #cbd5e0; padding: 8px 12px; text-align: right; font-size: 13px; }
  th { background-color: #ebf8ff; color: #2b6cb0; }
  .highlight { color: #c53030; font-weight: bold; }
</style>
</head>
<body>

<!-- الصفحة 1 -->
<div class="page">
  <h1>ملخص شامل للتوابع</h1>
  <p><b>التوابع:</b> أسماء تتبع ما قبلها (المتبوع) في الإعراب (الرفع، النصب، الجر).</p>
  <h2>أنواع التوابع</h2>
  <ul>
    <li><b>النعت (الصفة):</b> يوضح صفة في متبوعه (الموصوف). <br><i>مثال:</i> نجح الطالبُ <span class="highlight">النشيطُ</span>.</li>
    <li><b>التوكيد:</b> يُذكر لتثبيت المعنى وإزالة الشك (لفظي أو معنوي). <br><i>مثال:</i> حضر المعلمُ <span class="highlight">نفسُهُ</span>.</li>
    <li><b>العطف:</b> الربط بين اسمين بوساطة حرف عطف. <br><i>مثال:</i> دخل أحمدُ <span class="highlight">و</span>محمدٌ.</li>
    <li><b>البدل:</b> اسم يمهّد له بذكر اسم قبله ويتبعه في الإعراب. <br><i>مثال:</i> أقبل الخليفةُ <span class="highlight">عمرُ</span>.</li>
  </ul>
  <div class="box">
    القاعدة الذهبية: التوابع تأخذ الحركات الإعرابية للمتبوع، ولا تأخذ بالضرورة نفس علامة الإعراب.
  </div>
</div>

<!-- الصفحة 2 -->
<div class="page">
  <h1>درس العطف</h1>
  <p><b>العطف:</b> هو اتباع اسم لاسم قبله في الإعراب بوساطة حرف من حروف العطف.</p>
  <div class="box" style="text-align: center;">
    المعطوف عليه (المتبوع) + حرف العطف + المعطوف (التابع)
  </div>
  <h2>أشهر حروف العطف ومعانيها</h2>
  <ul>
    <li><b>الواو:</b> للمشاركة والتجميع دون ترتيب (<i>سافر خالدٌ وعليٌّ</i>).</li>
    <li><b>الفاء:</b> للترتيب والتعقيب المباشر (<i>دخل المعلمُ فالطلابُ</i>).</li>
    <li><b>ثم:</b> للترتيب مع التراخي في الزمن (<i>زرعتُ القمحَ ثم حصَدْتُهُ</i>).</li>
    <li><b>أو:</b> للتخيير أو الشك (<i>اجلسْ هنا أو هناك</i>).</li>
    <li><b>أم:</b> لطلب التعيين بعد همزة الاستفهام (<i>أشايًا شربتَ أم قهوةً؟</i>).</li>
    <li><b>بل:</b> للإضراب عن الكلام السابق وثبوته لما بعده (<i>ما حضر عليٌّ بل محمدٌ</i>).</li>
    <li><b>لا:</b> لنفي الحكم عما بعدها وثبوته لما قبلها (<i>ينجحُ المجتهدُ لا الكسولُ</i>).</li>
  </ul>
  <h2>الإعراب</h2>
  <p>يُعرب <b>المعطوف عليه</b> حسب موقعه في الجملة، ويتبعه <b>المعطوف</b> في الرفع والنصب والجر.</p>
</div>

<!-- الصفحة 3 -->
<div class="page">
  <h1>درس التوكيد</h1>
  <p><b>التوكيد:</b> تابع يُذكر في الكلام لرفع الشك أو الإبهام عن المتبوع (المؤكَّد).</p>
  <h2>أقسام التوكيد</h2>
  <h3>1. التوكيد اللفظي</h3>
  <p>يكون بتكرار اللفظ نفسه (اسم، فعل، حرف، أو جملة):</p>
  <ul>
    <li><b>الاسم:</b> النجاحُ <span class="highlight">النجاحُ</span> حليفُ المجتهدِ.</li>
    <li><b>الفعل:</b> <span class="highlight">حضرَ</span> حضرَ الغائبُ.</li>
    <li><b>الحرف:</b> <span class="highlight">لا</span> لا لأكل المال الحرام.</li>
  </ul>
  <h3>2. التوكيد المعنوي</h3>
  <p>يكون بألفاظ محددة تتصل بـ <b>ضمير يعود على المؤكَّد</b>:</p>
  <ul>
    <li><b>(نفس، عين):</b> لإزالة الشك عن الذات (<i>حضر الوزيرُ <span class="highlight">نفسُهُ</span></i>).</li>
    <li><b>(كلا، كلتا):</b> للمثنى (<i>قرأتُ الكتابينِ <span class="highlight">كليهما</span></i>).</li>
    <li><b>(كل، جميع، عامة):</b> للعموم والشمول (<i>فسجد الملائكةُ <span class="highlight">كلُّهم</span></i>).</li>
  </ul>
  <div class="box">
    شروط التوكيد المعنوي: أن يسبقه المؤكَّد، وأن يتصل به ضمير يطابقه، ويمكن حذفه دون اختلال المعنى.
  </div>
</div>

<!-- الصفحة 4 -->
<div class="page">
  <h1>درس النعت (الصفة)</h1>
  <p><b>النعت:</b> تابع يوضح صفة من صفات اسم قبله يسمى (الموصوف).</p>
  <h2>أنواع النعت</h2>
  <h3>1. نعت مفرد</h3>
  <p>كلمة واحدة تتبع الموصوف في 4 امور: الإعراب، العدد، الجنس، والتعريف/التنكير.</p>
  <p><i>مثال:</i> هذا طالبٌ <span class="highlight">مجتهدٌ</span> / رأيتُ الطالبينِ <span class="highlight">المجتهدَينِ</span>.</p>
  <h3>2. نعت جملة</h3>
  <ul>
    <li><b>جملة اسمية:</b> جاء طالبٌ <span class="highlight">خلقُهُ حسنٌ</span>.</li>
    <li><b>جملة فعلية:</b> رأيتُ رجلًا <span class="highlight">يعملُ بجدٍّ</span>.</li>
  </ul>
  <div class="box">
    قاعدة مهمة: الجمل بعد النكرات صفات، وبعد المعارف أحوال.
  </div>
  <h3>3. نعت شبه جملة</h3>
  <p>يكون ظرفًا أو جارًا ومجرورًا:</p>
  <p><i>مثال:</i> شاهدتُ طائرًا <span class="highlight">فوقَ الغصنِ</span> / رأيتُ رجلًا <span class="highlight">في الدارِ</span>.</p>
</div>

<!-- الصفحة 5 -->
<div class="page">
  <h1>درس البدل</h1>
  <p><b>البدل:</b> تابع مقصود بالحكم بلا واسطة بينه وبين متبوعه (المبدل منه).</p>
  <h2>أنواع البدل</h2>
  <h3>1. بدل مطابق (كل من كل)</h3>
  <p>يكون البدل هو عين المبدل منه.</p>
  <ul>
    <li><b>اللقب/الوظيفة + اسم:</b> جاء الطبيبُ <span class="highlight">أحمدُ</span>.</li>
    <li><b>اسم إشارة + اسم معرف بـ (أل):</b> هذا <span class="highlight">الرجلُ</span> كريمٌ.</li>
  </ul>
  <h3>2. بدل بعض من كل</h3>
  <p>يكون البدل جزءًا ماديًّا حقيقيًّا من المبدل منه (ويشترط فيه ضمير).</p>
  <p><i>مثال:</i> أكلتُ الرغيفَ <span class="highlight">ثلثَهُ</span>.</p>
  <h3>3. بدل اشتمال</h3>
  <p>يكون البدل مما يشتمل عليه المبدل منه وليس جزءًا ماديًّا (ويشترط فيه ضمير).</p>
  <p><i>مثال:</i> أعجبني الطالبُ <span class="highlight">خُلقُهُ</span>.</p>
  <h2>الإعراب</h2>
  <p>يتبع البدل <b>المبدل منه</b> في الحالة الإعرابية (رفعًا، ونصبًا، وجرًّا).</p>
</div>

<!-- الصفحة 6 -->
<div class="page">
  <h1>درس النداء</h1>
  <p><b>النداء:</b> طلب إقبال المخاطب أو التنبيه باستخدام إحدى أدوات النداء.</p>
  <h2>أدوات النداء</h2>
  <p><b>للقريب:</b> (أ، أي) | <b>للبعيد:</b> (أيا، هيا) | <b>للقريب والبعيد:</b> (يا).</p>
  <h2>أنواع المنادى وإعرابه</h2>
  <h3>أولًا: المنادى المعرب (منصوب)</h3>
  <ol>
    <li><b>المضاف:</b> يا <span class="highlight">عبدَ</span> اللهِ أقبلْ.</li>
    <li><b>الشبيه بالمضاف:</b> يا <span class="highlight">طالعًا</span> جبلًا احترسْ.</li>
    <li><b>النكرة غير المقصودة:</b> يا <span class="highlight">غافلًا</span> انتبهْ.</li>
  </ol>
  <h3>ثانيًا: المنادى المبني (مبني على ما يُرفع به)</h3>
  <ol>
    <li><b>العلم المفرد:</b> يا <span class="highlight">أحمدُ</span> اقرأْ (مبني على الضم).</li>
    <li><b>النكرة المقصودة:</b> يا <span class="highlight">بائعُ</span> كن أمينًا (مبني على الضم).</li>
  </ol>
  <h2>نداء ما فيه (أل)</h2>
  <p>نستخدم <b>(أيُّها)</b> للمذكر و<b>(أيَّتُها)</b> للمؤنث، والاسم المعرّف بعدها يُعرب نعتًا أو بدلًا.</p>
</div>

<!-- الصفحة 7 -->
<div class="page">
  <h1>درس الاستثناء</h1>
  <p><b>الاستثناء:</b> إخراج اسم (المستثنى) من حكم اسم آخر قبله (المستثنى منه) باستخدام أداة.</p>
  <h2>أنواع جمل الاستثناء بـ (إلا) وحكم المستثنى</h2>
  <table>
    <tr>
      <th>نوع الجملة</th>
      <th>حكم المستثنى بـ (إلا)</th>
      <th>مثال</th>
    </tr>
    <tr>
      <td><b>تام مثبت</b></td>
      <td>واجب النصب</td>
      <td>حضر الطلابُ إلا <span class="highlight">طالبًا</span></td>
    </tr>
    <tr>
      <td><b>تام منفي</b></td>
      <td>جائز النصب أو بدل</td>
      <td>ما حضر الطلابُ إلا <span class="highlight">طالبًا / طالبٌ</span></td>
    </tr>
    <tr>
      <td><b>ناقص منفي</b></td>
      <td>حسب موقعه في الجملة</td>
      <td>ما حضر إلا <span class="highlight">طالبٌ</span></td>
    </tr>
  </table>
  <h2>الاستثناء بـ (غير، سوى)</h2>
  <p>تأخذان حكم الاسم الواقع بعد (إلا)، والاسم الواقع بعدهما يُعرب دائمًا: <b>مضافًا إليه مجرورًا</b>.</p>
  <h2>الاستثناء بـ (خلا، عدا، حاشا)</h2>
  <p>تُعرب حروف جر أو أفعالًا ماضية، وإذا سبقت بـ (ما) المصدرية تكون أفعالًا وما بعدها <b>مفعول به</b>.</p>
</div>

<!-- الصفحة 8 -->
<div class="page">
  <h1>درس التعجب</h1>
  <p><b>التعجب:</b> أسلوب يُعَبَّر به عن الانفعال النفسي والاستعظام عند رؤية شيء جميل أو قبيح.</p>
  <h2>صيغ التعجب القياسية</h2>
  <h3>1. صيغة (مَا أَفْعَلَهُ!)</h3>
  <p><i>مثال:</i> <b>ما أجملَ الربيعَ!</b></p>
  <ul>
    <li><b>ما:</b> تعجبية مبنية في محل رفع مبتدأ.</li>
    <li><b>أجملَ:</b> فعل ماضٍ للتعجب، والفاعل مستتر.</li>
    <li><b>الربيعَ:</b> مفعول به منصوب (المتعجب منه).</li>
  </ul>
  <h3>2. صيغة (أَفْعِلْ بِهِ!)</h3>
  <p><i>مثال:</i> <b>أجملْ بالربيعِ!</b></p>
  <ul>
    <li><b>أجملْ:</b> فعل ماضٍ جاء على صورة الأمر للتعجب.</li>
    <li><b>الباء:</b> حرف جر زائد.</li>
    <li><b>الربيعِ:</b> فاعل مجرور لفظًا مرفوع محلة.</li>
  </ul>
</div>

<!-- الصفحة 9 -->
<div class="page">
  <h1>درس العدد</h1>
  <p><b>العدد والمعدود:</b> أحكام صياغة الأعداد وتذكيرها وتأنيثها وإعراب تمييزها.</p>
  <h2>الأحكام حسب المجموعات</h2>
  <ul>
    <li><b>العددان (1 - 2):</b> يوافقان المعدود، ويُعرب العدد نعتًا (<i>كتابٌ واحدٌ</i>).</li>
    <li><b>الأعداد (3 - 9):</b> تخالف المعدود، وتمييزها جمع مجرور (<i>خمسةُ أيامٍ</i>).</li>
    <li><b>العدد (10):</b> يخالف وهو مفرد (<i>عشرةُ رجالٍ</i>)، ويوافق وهو مركب (<i>أحدَ عشرَ رجلًا</i>).</li>
    <li><b>الأعداد المركبة (11 - 19):</b>
      <ul>
        <li>11-12: الجزءان يوافقان.</li>
        <li>13-19: الأول يخالف والثاني يوافق (<i>ثلاثةَ عشرَ طالبًا</i>).</li>
      </ul>
    </li>
    <li><b>ألفاظ العقود (20-90) و(100 وألف):</b> تلزم حالة واحدة ولا تتغير مع المذكر أو المؤنث.</li>
  </ul>
</div>

</body>
</html>
